孟行悠每次听到这种官腔就无语,碍于贺勤面子没有呛声。 贺勤走()到两个学生面前站着,大有护犊子的意()思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说(shuō() ):主任(rèn )说得很(hěn )对,但(dàn )我是他(tā )们()的班(bān )主任,主任说他们早恋,不知道依()据是什么?我们做老师的要劝导学生(),也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。 文科都能学好的男生,心思是不是都这么细腻()? 孟行悠扪心自问,这感觉好像不算很()糟糕,至少比之前那种漂浮不(bú )定怀疑()(yí )自己的(de )感觉好(hǎo )上一百(bǎi )倍。 他(tā )吃()饱了还觉得意犹未尽,想到孟行悠之前()提过那些小吃,问:你说的那个什么粉() 孟行悠扫了眼教导主任,心一横,抢在他之前开口,大声说:贺老师(),我们被早恋了! 迟砚放下手机,拿起茶杯()喝了一口水,眼神扫到孟行悠身上时,带()着点凉意:很(hěn )好笑吗(ma )? 听见(jiàn )那几()个(gè )看热闹(nào )的人匆(cōng )匆走开的脚步()声,孟行悠拍拍手,走到门后靠墙站着。 孟()行悠把嘴里的食物咽下去,说:加糖的。